Proyecto educativo de las integradoras sociales de Santoña, Gabriela López, Gabriela Valle y Sheila López
¿Quiénes somos?
Somos tres integradoras sociales de Santoña, Gabriela López, Gabriela Valle y Sheila López que estamos cursando el ciclo formativo de grado superior de integración social en el IES José del Campo una formación orientada a ayudar, apoyar a personas y colectivos en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social. Este ciclo formativo nos ha permitido adquirir conocimientos y herramientas para promover la igualdad de oportunidades, la inclusión y la mejora de la convivencia social. A lo largo de nuestra formación hemos trabajado temas relacionados con la intervención social, la mediación comunitaria, la atención a personas con discapacidad, menores, personas mayores, inmigración y otros colectivos que necesitan apoyo social y educativo.
¿Qué es la integración social?
La integración social es el proceso que incorpora a personas, grupos vulnerables o marginados a la estructura social, garantizando su participación en igualdad de condiciones. Su objetivo es asegurar un nivel mínimo de bienestar social, fomentando la autonomía y la convivencia pacífica, a menudo mediante políticas públicas y acciones de intervención profesional.
¿Qué hace un integrador o integradora social?
Nosotras en este caso somos las personas que trabajarían directamente con personas en situación de riesgo o exclusión social. Nuestro objetivo principal es mejorar la calidad de vida y fomentar la autonomía de los usuarios, diseñando y ejecutando actividades, mediando en conflictos y facilitando el acceso a recursos sociales. Funciones principales de un/a integrador/a social:
– Acompañamiento y apoyo directo: Apoyamos en el día a día para mejorar la autonomía de personas con discapacidad, mayores, menores, etc.
– Mediación comunitaria: Resolvemos conflictos de manera pacífica y fomentamos la convivencia.
– Inserción laboral y social: Capacitamos a los usuarios para su integración en el mercado laboral y la sociedad
– Prevención: Implementamos actuaciones contra la violencia de género, exclusión o desamparo.
¿Dónde puede trabajar un integrador social?
Podemos trabajar en centros de acogida, residencias de mayores, centros de menores, pisos tutelados, realizando mediación comunitaria y han empezado a añadir integradores sociales en las aulas de los centros educativos.
¿De qué han tratado algunos de los proyectos durante el curso?
Para empezar, hicimos un análisis de la realidad de nuestros municipios para ver los servicios de los que disponía el pueblo y detectar las necesidades de todos los tipos de colectivos que había. A raíz de esto, desarrollamos una serie de actividades para poder solventar las carencias de los colectivos minoritarios en riesgo de exclusión social. Y el último de todos fue pensar en posibles formas de difusión para promocionar nuestras actividades y llevarlas a cabo a través de medios de comunicación como la televisión, radio, cartelería, etc. También hemos aprendido a realizar dinámicas de resolución de conflictos.
¿Por qué recomendaríais este ciclo formativo?
Recomendaríamos el ciclo de Integración Social porque te enseña a trabajar con personas, no solo aprendes teoría, también aprendes a escuchar, intervenir y ayudar en situaciones reales. Además, trata temas como la inclusión, la salud mental, la igualdad o la exclusión social, y te hace desarrollar empatía, pensamiento crítico y habilidades sociales que sirven tanto profesional como personalmente.”
Imagen: De izquierda a derecha, Gabriela López, Sheila López y Gabriela Valle, alumnas del IES José del Campo en Ampuero (Cantabria). Contenido que forma parte de un proyecto educativo.